Bir Final Dönemi Klasiği- Ders Ders Ders Vol -1

Finaller geldi!

Bizim okulumuzda 2-15 Ocak arası bu sene finaller, dersler geçen hafta bitti. Benim Japonca finalim de derslerin bittiği hafta olup bitiverdi. 11 Ocak'a kadar başka da hiç finalim yokmuş, kendimi annemin yanında buldum ben de^^

Ehem ehem, ders çalışmaya geldim, lütfen:)
Bugünkü konum bir Genetik öğrencisi nasıl ders çalışır üzerine. Mesela ben derslerimi konularımı nasıl çalışıyorum, onu anlatacağım. Bütün notlarım A mı bu yöntemler sayesinde, hayır:)  Asıl amacım, eğitim hayatımın 15. yılında ders çalışmaktan sıkılmaya başlayan bünyeme(ve belki benzer duygular içindekilere) ders çalışmanın pek çok farklı, güzel yolları olduğunu hatırlatmak, hı hı evet evet ^^

Mesela bugünkü derslerim Moleküler Genetik ve Biyokimya. İkisi de "baba" dersler, 4 er kredi ile önem listesinin en başında çekişmekteler. Anlaşılmazlık düzeyinde ve paragraf uzunluklarında da bir yarış söz konusu T.T
Hemen başlayalım ve bitirelim, 13. ünitemi bitirmemiştim ona dönmem lazım^^

• Ben genelde biyoloji ile ilgili derslerimde konu tanım doluysa, post-it kullanıyorum. Renkli renkli donatıyorum sayfaları. O sayfada önemli tanımları kendi cümlelerimle özetleyip yazıyorum. Sonra sınavdan önce kitabı tararken, sadece post-it lere bakmak yeterli oluyor hatırlamak için.

• Açıklayıcı resim ve tabloları incelemeye gayret ediyorum, bazen bütün bir sayfada anlayamadığım şey onların altındaki açıklamalarda yazabiliyor. (Buradan, ismini vermek istemediğim(nolur nolmazo.O) bölüm dersinde koca kitaba çalıştırıp resimlerin altından ya da doğrudan resimleri çizdirerek soru soran profuma sevgiler:))

• Konu eğer mekanizma anlatıyorsa, mutlaka animasyona ihtiyaç duyuyorum. Google cığım sağolsun, pek yardımcı oluyor.^^ Geçen gün oyun hamurlarıyla yapılmış genetik rekombinasyon videosu buldum! ( :/ Biliyorum böyle yazınca eğlenceli durmadı ama çok güzeldi, evet evet harikaydı. :P İnsanlar çok seviyor galiba ders anlatmayı, internet video dolu:)

• Yine mekanizmalarda, bilgisayarı animasyon için açarsam içinde kaybolacağımı düşünürsem kendi kısa filmlerimi çekiyorum kitabın üzerinde:) Yani kendi cümlelerimle yeniden yazmak gibi, kendi hayal gücümle mekanizmayı kafama yerleştirmeye çalışıyorum. Hatta bir kurban bulup anlatabilirsem benden mutlusu olmuyor. ^^ Çoğunlukla garip tepkiler alabilmek mümkün olduğundan kurbanları rastgele seçmemek mantıklı:) Bkz: Leman ın karikatürü :)

• Ses kaydı. Bu metodların pek çoğunu kitaplarda insanlar yazıyor zaten, ama ben bu ses kaydı olayını deneyip sevmemiş idim. Moleküler Genetik başka türlü olmayınca..... şu an 9. ses kaydımdayım^^

• Kitabın ortasına başımı koyup neden buraya geldim modlarına giriyorum bazen de:) Ders çalışmak bazı insanlar için zevk filanmış, ben hiç öyle düşünmedim hakkımda sanılanın aksine. Ben Genetik'i hep sevdim, çok sevdim ( wuuu film repliği gibi ^^) ama ÖSS ye çalışırken araçtı ders benim için, beni Genetik'e götürsün diye. Şimdi de not için çalıştığımda bunalıyorum, sıkılıyorum. Ama merak ederek, sınava daha vakit varken ve strese girmemişken çalışıyorsam o zaman mutlu oluyorum yeni bir şey öğrendim diye. Hiç not kaygım olmasaymış daha iyi bir insan olurmuşum gibi geliyor. Çok uğraşıyorum bunu değiştirmek için ama 15 yıldır notu bir karar bir ölçü mercii gibi gören zihniyetimi değiştirmek sancılı, zor. Birileriyle yarışmaktansa kendinle yarış derler ya, bana kendimle yarışmak bazen daha zor geliyor, bir sonu yokmuş gibi, hep hep hep uğraşmam gerekiyormuş gibi. Öyle işte, burda yapmayayım bari, di mi değiş konu değiş! ^^

Hmm şimdilik iyi gibi, ders çalışasım geliyor sanki, laba, çalışmak istediğim yere ulaşabilmem için lisansın bitmesi lazım, o zaman ders çalışmak yine yeniden araç oldu^^ Hadi bakalım kolay gelsin finalleri olan herkese! 

Allah yardımcımız olsun, dualarla,

13.üniteye korkuyla bakarken,

Betül